Rendre visible l’invisible - « Déclic SRI LANKA »

Objectif de ma mission : apporter un accompagnement "pas à pas" dans la découverte de la photographie pour des  enfants atteints de handicap moteur ou cérébral. 
Dans le cadre de la création de mon projet au Sri Lanka, j’avais pensé et dessiné à l’avance un certain nombre d’ateliers  que je souhaitais mettre en oeuvre pour faire découvrir la photographie aux enfants de l’association ECSAT localisée dans  le sud du Sri Lanka, à Galle et Matara. 

L’objectif étant de dérouler l’ensemble des ateliers, en procédant par étape, en pratiquant un apprentissage varié et  artistique avec l’utilisation entre autres de collages et de pastels. 

Dès le 1er atelier je fus touchée par l’extrême attention que ces enfants portaient à cet apprentissage et donc, inspirée par  leur comportement et leur créativité, je décidais le soir même de modifier tous mes ateliers. 
C’est ainsi que, guidée par leur enthousiasme, j’ai eu l’immense joie de constater qu’ils s’étaient rapidement intéressé et  approprié la photographie en lui donnant une forte dimension artistique. 

Toutes leurs œuvres démontraient combien ce mode d’expression pouvait stimuler leur choix, faciliter leur créativité,  communiquer à travers l’art et apprendre à mieux se connaître. 
Les premiers ateliers avec notamment la découverte de l’appareil photo polaroid Instax fut une véritable révélation ! La  prise de photos et l’instantanéité du résultat leur procurait du plaisir, stimulait leurs émotions intimes et provoquait des  réactions au-delà de la communication traditionnelle. 

Les enfants ont pu travailler sur des axes différents permettant une approche sensible des réalités qui les entouraient.  Ainsi, chaque atelier imposait une part de réflexion pour les relier à leur environnement, le décorer, le personnaliser et  ensuite s’abandonner à leur imaginaire, leur rêverie. 

Quelques exemples des thèmes choisis pour les ateliers : 
- L’image de soi à travers la photo : travail sur l’autoportrait et sa représentation par l’enfant avec association de photos  et pastel. 
- L’encadrant vu par l’enfant - Objectif : valoriser le dévouement des équipes. 
Choix de l’objet et expression libre de la représentation photographique de l’encadrant par l’enfant. L’oeuvre est ensuite  personnalisée avec utilisation du pastel. 
- Travail sur les 5 sens au travers de la photographie – comment la photo permet de suggérer et d’éveiller des  émotions autour de ces 5 sens. 
Cette aventure fut une magnifique et riche expérience, incroyable et touchante avec ces enfants merveilleux, animés par  la joie de vivre. Avec enthousiasme et détermination, ils ont fait preuve d’une grande curiosité et se sont appliqués à  écouter et respecter les consignes, comprendre la partie technique de l’appareil photo et à travailler la recherche  photographique. 

Sur une période de 1 mois, j’ai eu l’extrême joie de constater une progression significative avec de belles compositions  photographiques. Et pour continuer sur cette belle lancée, je démarre un nouveau projet en préparant un épisode 2 à  cette aventure dans le but d’approfondir les acquis des enfants, renforcer leur confiance en eux et faire évoluer chacun  d’entre eux dans son cheminement personnel. 

Je tiens à remercier sincèrement au nom de tous les enfants, parents, encadrants et moi-même pour le soutien  indéfectible de l’équipe Inside Out qui nous a permis une magnifique conclusion à cette première expérience. Tous les enfants se sont senti valorisés et fiers devant l’exposition de leurs portraits ; cet événement fut une très  belle récompense pour tous. Merci ! 
Ainsi nous avons eu la chance de pouvoir ouvrir une première fenêtre de « Visibilité sur l’invisible ».