Un toit, plusieurs visages

À l'automne 2021, Mme Sarah Cepin, professeure d'art au lycée de Stroudsburg, a présenté à notre Club DE&I (Diversité, Équité et Inclusion) The Inside Project et sa mission : offrir un espace pour que les voix réduites au silence puissent raconter leurs histoires. Au départ, nous en savions très peu sur le projet, mais nous étions prêts et désireux d'en apprendre davantage et de participer à la mission mondiale d'acceptation et d'égalité. 

Nous avons commencé par regarder le TedTalk : " One Year of Turning the World Inside Out". "Au début, je me demandais comment cela allait fonctionner - nous avions tous nos propres idées sur la manière dont cela allait se passer et... nous avions besoin les uns des autres pour que cela fonctionne", a déclaré le président du Club DE&I, Kimani Hanson. Dans l'ensemble, le groupe a été stupéfait par l'idée et désireux de se lancer.

Image d'installation d'étudiants et de professeurs travaillant ensemble pour coller leurs portraits.

Nous avons commencé à faire des séances de brainstorming en criant des mots qui représentaient justement notre école et sa communauté. Le club a créé une liste en rebondissant des idées et en voyant ce qui collait. Notre principal objectif était de voir comment ces mots pouvaient être utilisés pour créer un titre d'action fort et créatif. Que voulions-nous que ce projet représente ? Après quelques instants de délibération, une idée lumineuse a éclairé l'esprit de Kimani Hanson, étudiant en classe de première :  “One Roof, Many Faces,” (un toit, plusieurs visages), s'est-il exclamé. Le groupe a décidé que cela serait le titre parfait pour incarner notre école, et nous sommes rapidement passés à la rédaction de notre déclaration d'Action, résumant notre engagement à faire de la diversité et de l'inclusion une priorité dans notre école.

Immédiatement, tout le monde a ressenti la force de cette déclaration. Nous savions tout de suite qu'elle était parfaite pour le projet. Ce jour-là, à la fin de la réunion du Club DE&I, nous avions un nouveau slogan accrocheur et une idée générale de ce que nous voulions que “One Roof, Many Faces,” soit.

Étudiants prenant leur portrait dans le couloir de leur école .

La prochaine étape de notre parcours était de capturer l'essence de la communauté avec notre outil le plus puissant : la photographie. Quelques-uns d'entre nous, amateurs en la matière, ont commencé à se photographier mutuellement pour recréer la formule emblématique du projet Inside Out. Nous avons ensuite accroché les photos les plus saisissantes dans les couloirs, offrant ainsi un aperçu de ce qui allait suivre. Les photos comprenaient celles parmi nous, les étudiants, qui étaient fortement impliqués, sur un fond noir et avec un filtre noir et blanc. Cela a suscité un intérêt modéré et une sensation d'intrigue, alors nous avons décidé de créer une courte vidéo sous forme d'interview pour expliquer davantage notre démarche. Chaque étudiant a été invité à s'asseoir sur un tabouret devant une lumière de studio, où des questions lui étaient posées. On nous a demandé des choses telles que : "Qu'est-ce qui vous a intéressé dans le projet Inside Out en premier lieu ?" ou "Qu'est-ce que vous pensez que ce projet apportera et comment influencera-t-il notre communauté ?" Nos réponses ont été livrées avec passion et excitation, et cela a été encore plus marquant une fois transféré sur film. Nous avons projeté la vidéo pendant l'heure de vie de classe, où toute l'école a pu voir germer la graine de notre idée. La réaction a été formidable ! 

Participant étudiant posant à côté de son portrait.

Après avoir reçu l'aval de notre école, nous avons dû trouver un moyen d'impliquer toute la communauté scolaire pour collecter des photos. Nous avons créé une classe sur Google Classroom pour tous les étudiants et le personnel souhaitant participer. À travers cette classe, nous avons partagé les formulaires de consentement pour les photos, les inscriptions bénévoles, les tutoriels pour accrocher les affiches, et d'autres informations liées à notre projet.

Le groupe de photographie a décidé que pendant toute une semaine, nous aurions des bénévoles assis à l'extérieur de la cafétéria pendant les déjeuners pour collecter des photos. Le lundi, nous avons commencé à installer des iPads et des trépieds avec un fond classique blanc et noir tacheté à l'extérieur de la cafétéria. Les iPads étaient programmés pour prendre des selfies avec un retardateur de 10 secondes. Les bénévoles surveillent les participants pour s'assurer qu'ils suivaient les directives du projet Inside Out. À côté du studio photo se trouvaient plusieurs affichages d'autres participants du projet Inside Out, ce qui a permis de donner une idée de l'initiative aux étudiants et au personnel. Le personnel de la cafétéria, les agents de sécurité, les administrateurs, les enseignants et les élèves de tous les niveaux ont commencé à se faire prendre en photo. À la fin des trois jours de prises de vue, nous avions une fantastique collection de photos à utiliser pour notre action.

Des étudiants déroulent leurs affiches pour la journée de collage.

Avec toute la planification en coulisses, lorsque les affiches sont arrivées, nous étions prêts à agir. Le 29 avril, le grand jour a commencé à se dérouler pendant la première période, lorsque nous avons commencé à mélanger la colle de blé et à dérouler les affiches. Bien que nous ayons eu des groupes d'étudiants prêts à participer, lorsque les enseignants ont entendu parler du projet depuis leurs fenêtres, ils ont commencé à envoyer leurs classes pour nous aider. Toutes les mains étaient à la tâche ! Un par un, nous avons collé chaque affiche au mur en utilisant des pinceaux, des raclettes, et finalement, nos mains. Pendant le collage, nous avons festoyé avec des pizzas offertes par Dakota Johnson, une élève de première. Des membres de la communauté et du personnel du service des bâtiments et des terrains du district ont prêté main-forte avec leurs camions pour atteindre les endroits en hauteur. À mesure que le projet avançait, nous devenions de plus en plus sales. Enfin, après neuf heures de travail, 147 affiches ont été accrochées.

Les étudiants et le personnel se sont rassemblés pour admirer la fresque grandeur nature qui couvrait l'extérieur de notre école. Les affiches étaient si visibles que quelqu'un aurait pu les voir depuis Main Street. Des civils curieux sont entrés dans le parking de l'école pour demander ce qui se passait. L'impact a été profond. Les gens en parlaient.

Image d'installation du processus de collage.

Le lendemain, le club DE&I a célébré nos efforts avec une "journée de célébration" dans toute l'école, que l'équipe avait préparée depuis des mois. Nous avons organisé des camions de restauration, des artistes en direct et des jeux en extérieur, ainsi que des séances de maquillage et de dessin à la craie pour décorer les espaces de l'école. Les festivités se sont déroulées juste en face de "One Roof Many Faces", qui était collé sur le front de l'école. Des rires joyeux ont rempli l'air alors que les étudiants, les enseignants et les membres de la communauté ont participé à la célébration, rapprochant tout le monde sous "un même toit".

Au fil des jours, des semaines, des mois et même des années, l'effet durable de "One Roof Many Faces" se fait toujours sentir dans les couloirs et dans toute la communauté. Nous savons que notre école n'est pas parfaite, mais nous continuerons à nous efforcer d'être inclusifs envers toutes les personnes.

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